突发事件应急预案及演练要求

     责任人：当事、当时负责人，当堂教师。
凡事预则立，有备则无患。生活中往往会遇到突如其来的灾难性事件。我们知道怎么做，并在平时加强演练，养成了沉着冷静、从容有序、训练有素、团结互助的好习惯，就会在灾难降临时，及时挽救生命，把危险降低到最低的限度。
    一、地震应对
（一）有预报的地震：
在学校学生接到地震预报后，要按学校指定的路线疏散到指定地点。撤到室外后，老师要选择开阔地组织学生安静等待，要避开危险物。紧急疏散时，既要争分夺秒，有要从容镇定，相互帮助。遇到楼梯人员较多时，不要拥挤和大声喧哗，要镇定、有序地排队下楼散开。
无预报的地震：
学生在教室突遇地震时，要听从老师的指挥，保持镇静，按照平时的演练，迅速有序地疏散到安全地带。
如果情况紧急，来不及疏散，可采取以下防护措施：
地震发生时，应迅速选择课桌、讲台、墙角和跨度小的走廊、房间暂避，要注意保护头部。可用凳子、书包顶在头上或用手抱住头部，不要盲目避震。
地震被埋压时，要保持头脑清醒，消除恐惧心理。要鼓起求生的勇气，想法将手脚挣脱出来，清除压在身体上的物体，特别是腹部以上的重物。如果有一定的空间，可用毛巾、衣服等捂住口鼻，防止烟尘窒息。要想办法向光线或空气流通的地方移动。若无力自救，应减少体力消耗，设法找水和食品，创造生存条件。切忌盲目大喊，以保存体力；有人时，可采取一切办法联络，如用手敲击传音或打手电照明。
如在地震中受伤，应尽快想办法自行处理伤口。包扎止血时，不要太紧，以免血液流通不畅。
    二、火灾应对
发生火灾时，要听从老师和管理人员的安排，要镇静，服从指挥，要有组织地迅速撤离。
（一）发现火灾时要大声呼喊，当火势较小时，应及时用自备灭火工具将其扑灭；当火势较大时，迅速打火警电话“119”报警，要讲清失火街道名称、门牌编号和具体位置。
（二）火场逃生时，要当机立断，不要留恋财物，不要紧张，从离自己最近的出口逃离。遇到楼梯和人员较多时，不要拥挤和大声喧哗，要有序疏散下楼。
（三）一旦身上着火，千万不要乱跑，要请同学帮助灭火或就地打滚熄灭火苗。有条件时，可将身上衣服打湿，再往外跑。
（四）在浓烟中避难逃生，应尽量放低身体，用湿毛巾、湿口罩或湿衣服、自制的防毒面罩、防毒眼镜等，保护口鼻、眼睛，防止吸入烟雾中毒和损伤眼睛。
（五）不要盲目跳楼，尤其是楼层较高时，可用绳子或把窗帘撕成条状连接起来，栓在门窗框或重物上，顺势滑下。
（六）若逃生路线被火封锁，应立即退回室内，关闭门窗，堵住缝隙、向门窗框泼水，阻止火势蔓延，同时想办法对外联系。如果只有楼道被火势封住，要立即打开窗子，向室外发出求救声，或抛扔小物品以引起外界注意，争取及时获救。
    三、演练要求
责任人：学生处负责主任、年级长、班主任。
（一）疏散路线：
各楼按就近原则，由学生处、年级长划定各班通行楼梯、路线、安全区和撤离训练时间并报学生处。学生公寓根据各楼的实际情况，按公寓所制定的疏散方案执行。
（二）疏散组织：
学生处负责主任为各部学生疏散的总指挥，各年级长、班主任和任课老师为本年级学生疏散的组织者。如有灾情，学生处主任应立即赶赴现场指挥，并迅速拨打有关紧急呼叫电话，要确保学生从容镇定、遇乱不惊，在老师的指挥下有序地疏散到安全的地方。学生公寓依照本原则制定方案。
（三）疏散演练：
各年级都要把安全放在首要位置，每组织一次安全演练，都要使每个学生熟练掌握安全逃生知识，具备安全逃生能力。
（四）北院公寓、北院教楼、中心教学区的疏散地为大操场，逸夫楼的疏散地为楼前空地和校门内主干道，艺体中心，中心公寓的疏散地为篮球场及门前空地。
如遇楼梯倒塌，全体老师必须挺身而出，一边组织学生从另一个楼梯迅速下楼疏散，一边报警并想办法营救被压学生。
（五）疏散考核：
年级长对各班班主任、教师、学生的考核为：
是否清楚撤离路线；是否组织有序、分工明确；在撤离过程中，是否大声喧哗、打闹及拥挤；是否服从管理，听从指挥。
根据各班表现，综合汇演时将进行考评打分，并计入德育考评分。
    四、其它突发事件
责任人：第一发现者。
（一）发生学生严重病情或受意外伤害：先由班主任通知监护人，并向学校报告，随即教师将学生送往医院急救(或拨120，请医生来校急救)，确保学生生命安全。
（二）学校发生不法人员入侵校园时，保安首先出面制止，一边控制不法人员，一边拨打110，并通知学校主管部门负责人，以确保师生人身安全。