家庭教育与学校教育应保持一致

常言道，十年树木，百年树人。培养孩子从小养成各种好习惯，长大成为祖国栋梁之才，不是一件容易的事。这需要教师与家长付出艰辛的劳动。

把孩子培养成有用之才，是老师、家长的共同心愿，然而在教育过程中却经常出现这样那样的不一致。如老师为培养孩子自理能力，让他们参加力所能及的劳动等等；家长往往以影响学习等为借口，加以阻止。更有甚者，低年级家长替孩子做值日的也屡见不鲜。诸如此类，无一不影响孩子的健康成长。解决这些问题的唯一正确的方法，就是家庭教育与学校教育必须紧密配合，互相补充，保持一致。

常言道身教重于言教，要让孩子行得正，自己首先做得端，榜样的力量是无穷的。家长既是孩子的父母，又应是孩子的良师益友。孩子除了学校正常生活外，每天都有相当一部分时间在社会上，不免要接触纷繁杂乱的信息，而孩子的认识能力有它的局限性、片面性，出于儿童的好奇心理，会不加分析地好坏兼收。这些如果家长能精心观察、及时发现，心平气和地与孩子谈心，了解孩子的心理状态、所思所想，帮助孩子及时净化有害的信息，不仅提高孩子鉴别能力，也弥补了学校教育的不足。孩子是家庭的一员，应有其适当位置，要尊重他的人格与自信心，家长应为孩子创造和谐的家庭气氛。事事家长都正确也不尽然，要听听孩子的意见。学校与家庭要勤沟通。父母要主动地到学校，及时地了解孩子的学习情况，听一听学校各方面的要求和反映。统一教育思想，对教育孩子是有益的。家长尽力创造条件帮助孩子照学校的要求去做。孩子不是父母的私有财产，不要护短，不要溺爱。教师和家长做到共同对孩子负责，让孩子在正确教育的肥沃土地上茁壮成长。

家庭教育是学校教育、社会教育的起点与基础，是塑造人们灵魂的第一环节。只有认真重视家庭教育，为孩子创造良好的环境，与学校和社会密切配合，教育才能达到事半功倍的效果。